Всероссийский интеллектуальный форум - олимпиада по нанотехнологиям

00. Заочная нанотехнологическая школа ЗНТШ (2011)

Тренировочные задания и консультации в рамках конкурсного поступления в 2011 / 2012 учебном году в заочную нанотехнологическую школу (ЗНТШ). Успешно окончившие ЗНТШ школьники получат сертификаты с записью их достижений, а также будут иметь дополнительные гарантии успешного прохождения отборочного тура VI Всероссийской интернет -олимпиады по нанотехнологиям, внесенной в официальный реестр олимпиад школьников РФ. Для студентов, аспирантов, молодых ученых будет проводиться конкурс НИР по ряду тематик в области нанотехнологий.

Автор(ы):  ФНМ МГУ

Лектор:  преподаватели, аспиранты факультета наук о материалах и Научно-образовательного центра МГУ по нанотехнологиям

000. НИР студентов, аспирантов, молодых ученых - 2012

Конкурс научно - исследовательских работ студентов, аспирантов, молодых ученых в рамках VI Всероссийской Интернет - олимпиады по нанотехнологиям 2012 г.

Автор(ы):  Коллектив авторов

Лектор:  Коллектив авторов

001. Отборочный тур для начинающих (2012)

Решение задач отборочного тура VI Всероссийской Интернет - олимпиады по нанотехнологиям для начинающих (учащихся 7 - 8 класса).

Автор(ы):  МГУ

Лектор:  коллектив авторов

002. Отборочный тур для школьников 9-11 класса (2012)

Решение задач отборочного тура VI Всероссийской Интернет - олимпиады по нанотехнологиям для школьников 9 - 11 класса.

Автор(ы):  МГУ

Лектор:  коллектив авторов

003. Задачи повышенной сложности отборочного тура школьников (2012)

Решение задач повышенной сложности отборочного тура VI Всероссийской Интернет - олимпиады по нанотехнологиям для школьников.

Автор(ы):  МГУ

Лектор:  коллектив авторов

004. Проектные работы школьников - 2012

Описание тематик и прием проектных работ школьников на конкурс.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

005. Теоретический заочный (грантовый) тур - 2012 для школьников

Условия ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАОЧНОГО ТУРА для поддержки Оргкомитетом победителей и призеров отборочного тура для поездки на очный тур.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

01. Для всех начинающих (2010)

Школьники младших классов (7 - 8 класс) и все те, кто только начинает знакомиться с нанотехнологиями.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

02. Творчество (2010)

Любые участники, и школьники, и взрослые. Блок необходим для передачи членам жюри творческих работ участников (КРОМЕ проектных работ школьников, научно - исследовательских работ "взрослых" и решений теоретических задач).

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

03. Модуль регионально - отборочного тура школьников (2010)

Участники - школьники любых классов, но по уровню задач блок соответствует достаточно простым задачам по программе 9 - 11 классов. ЭТО АБСОЛЮТНО ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ ДЛЯ УЧАСТИЯ АБИТУРИЕНТОВ, КОТОРЫЕ НАМЕРЕВАЮТСЯ БОРОТЬСЯ ЗА ЛЬГОТЫ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В ВУЗЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ "ХИМИЯ, ФИЗИКА, МАТЕМАТИКА, БИОЛОГИЯ".

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

04. Модуль теоретического заочного тура школьников (2010)

Участники - победители и призеры регионально - отборочного тура. Усложненные авторские задачи по химии, физике, математике и биологии в приложении к нанотехнологиям. Этот модуль позволит лучшим участникам - школьникам (и только им) получить поддержку на поездку на очный теоретический тур Олимпиады в г.Москве и бороться за дополнительные памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

05. Модуль теоретического заочного тура студентов, аспирантов, молодых ученых (2010)

Сложные и интересные авторские задачи по различным разделам наносистем, наноматериалов, нанотехнологий, нанобиотехнологий, наноинженерии. Этот модуль позволит лучшим участникам получить поддержку на поездку на очный тур и школу - конференцию Олимпиады в г.Москве, а также бороться за дополнительные памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

06. Фотоника и нанофотоника (НИР) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри научно - исследовательских работ студентов, аспирантов, молодых ученых (КРОМЕ творческих работ и проектных работ школьников, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

07. Свет и оптика (проектные работы школьников) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри проектных работ школьников (КРОМЕ творческих работ и НИР, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

08. Зеленая химия, экология, наномедицина, нанобиотехнологии и биомиметика (НИР) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри научно - исследовательских работ студентов, аспирантов, молодых ученых (КРОМЕ творческих работ и проектных работ школьников, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

09. Зеленая химия, экология и медицина (проектные работы школьников) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри проектных работ школьников (КРОМЕ творческих работ и НИР, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

10. Альтернативная энергетика (НИР) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри научно - исследовательских работ студентов, аспирантов, молодых ученых (КРОМЕ творческих работ и проектных работ школьников, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

11. Альтернативные источники энергии (проектные работы школьников) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри проектных работ школьников (КРОМЕ творческих работ и НИР, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

12. Углеродные наноматериалы (НИР) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри научно - исследовательских работ студентов, аспирантов, молодых ученых (КРОМЕ творческих работ и проектных работ школьников, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

13. Удивительный углерод (проектные работы школьников) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри проектных работ школьников (КРОМЕ творческих работ и НИР, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

14. Физика наноустройств и наноэлектроника (НИР) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри научно - исследовательских работ студентов, аспирантов, молодых ученых (КРОМЕ творческих работ и проектных работ школьников, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

15. Физика наномира (проектные работы школьников) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри проектных работ школьников (КРОМЕ творческих работ и НИР, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

16. Функциональные, полифункциональные, гибридные наноматериалы и методы их получения (НИР) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри научно - исследовательских работ студентов, аспирантов, молодых ученых (КРОМЕ творческих работ и проектных работ школьников, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

17. Наноматериалы вокруг нас (проектные работы школьников) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри проектных работ школьников (КРОМЕ творческих работ и НИР, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

18. Конструкционные, композитные, высокомолекулярные наноматериалы (НИР) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри научно - исследовательских работ студентов, аспирантов, молодых ученых (КРОМЕ творческих работ и проектных работ школьников, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

19. Инженерные наноматериалы (проектные работы школьников) - 2010

Блок необходим для передачи членам жюри проектных работ школьников (КРОМЕ творческих работ и НИР, а также решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

20. Социальные аспекты нанотехнологий - 2010

Любые участники, в том числе с гуманитарной специализацией. Блок необходим для передачи членам жюри проектных работ школьников и НИР студентов, аспирантов, молодых ученых (КРОМЕ творческих работ и решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

21. Образование в сфере нанотехнологий - 2010

Учителя и преподаватели, методисты. Блок необходим для передачи членам жюри работ, идей и мнений в области "нанообразования" (КРОМЕ творческих работ и решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

22. Методы синтеза и анализа нанообъектов - 2010

Любые участники. Блок необходим для передачи членам жюри работ, идей и мнений в области современных методов синтеза и исследования наноматериалов и наноустройств, передового оборудования и метрологии (КРОМЕ творческих работ и решений теоретических задач). Лучшие участники из этого блока смогут принять участие в школе - конференции очного тура и бороться за памятные подарки и призы Оргкомитета.

Автор(ы):  коллектив авторов

Лектор:  коллектив авторов

РИА Новости: В Стокгольме вручили Нобелевскиe премии
10 декабря состоялась церемония награждения Нобелевскими премиями за 2018 год, вручены премии в области медицины или физиологии, физики, химии. Накануне Нобелевские лауреаты прочитали лекции.

Лекционный курс «Элементоорганические соединения» в рамках развития проекта «Академический (научно-технологический) класс в московской школе»
В период с 9 по 30 октября 2018 г. в ИОНХ РАН были прочитаны лекции, посвященные элементоорганическим соединениям.

Лекционный курс «Пероксидные соединения» в рамках развития проекта «Академический (научно-технологический) класс в московской школе»
В период с 19 ноября по 10 декабря 2018 г. в ИОНХ РАН были прочитаны лекции, посвященные пероксидным соединениям.

Эффект лотоса
Никельшпарг Эвелина Ильинична
Кратко и поэтично об одном из самых известных эффектов, который так любят школьники и участники наноолимпиады - об эффекте лотоса...

Рентгеновская микроскопия
А.В.Афонин, Мельников Геннадий Семенович
В предлагаемом кратком обзоре сделана попытка оценки возможностей применения рентгеновских методов анализа регулярных структур. Обзор может быть полезен участникам наноолимпиады и всем, кто интересуется современными методами анализа и их последовательным развитием.

Как работает оптический нанопинцет
Богданов Константин Юрьевич
Оптический (или лазерный) пинцет представляет из себя устройство, использующее сфокусированный луч лазера для передвижения микроскопических объектов и удержания их в определённом месте. Автор этой статьи постарается в популярной форме ответить на вопрос - почему некоторые частицы, оказавшись в лазерном луче, стремятся в ту область, где интенсивность света максимальна, т.е. в фокус. И это устройство теперь связано с Нобелевскими премиями навечно!

Журнал "НБИКС-Наука.Технологии" № 5
НОР

Журнал "НБИКС-Наука.Технологии" №4
НОР

Инновационные системы: достижения и проблемы
Олег Фиговский, Валерий Гумаров

Технопредпринимательство на марше

Мы традиционно просим вас высказать свои краткие суждения по вопросу технопредпринимательства и проектной деятельности школьников. Для нас очевидно, что под технопредпринимательством и под проектной деятельностью школьников каждый понимает свое, но нам интересно ваше мнение, заодно вы сможете увидеть по мере прохождения опроса, насколько оно совпадает или отличается от мнения остальных. Ждем ваших ответов!

О наноолимпиаде замолвите слово...

Прошла XII Всероссийская олимпиада "Нанотехнологии - прорыв в Будущее!" Мы надеемся, что нам для улучшения организации последующих наноолимпиад поможет электронное анкетирование. Мы ждем Ваших замечаний, пожеланий, предложений. Спасибо заранее!

Опыт обучения в области нанотехнологического технопредпринимательства

В этом опросе мы просим поделиться опытом и Вашим отношением к нанотехнологическому технопредпринимательству и смежным областям. Заранее спасибо за Ваше неравнодушие!