Нанотехнологическое сообщество Нанометр, все о нанотехнологиях
на первую страницу Новости Публикации Библиотека Галерея Сообщество Объявления Олимпиада ABC О проекте
 
  регистрация
помощь
 

Элементарно – Нано!

Ключевые слова:  Мастерские инноваций, нано-лаборатория, начальное образование, периодика, ФИОП РОСНАНО, школа

Автор(ы): Мельникова Ольга Владимировна

Опубликовал(а):  Гольдт Илья

29 мая 2015

Мы с удовольствием публикуем лучшие работы конкурса «Моя лаборатория», который провели в рамках Олимпиады Программа «Мастерские инноваций» ФИОП РОСНАНО и МГУ имени М.В.Ломоносова.

В современном мире нанотехнологии воспринимаются, как нечто космическое, что-то, что доступно для понимания только выдающимся ученым, умудренным опытом исследований. Мы представляем их с седыми волосами, мудрыми глазами, скрывающимися за толстой оправой очков, окруженных множеством пробирок, колб и современными мощнейшими компьютерами. Нано мир для многих загадка. Он так же далек от нас, как космос, не постижим, как вселенная. Но… Если вдуматься и осмотреться, это не так.

Нано мир становится близок каждому человеку. Вне зависимости от возраста, уровня развития интеллекта или социального положения в обществе, количества образований и научных званий. Нано уже рядом, совсем близко. Достаточно осмотреться.

Я, учитель начальных классов, педагог дополнительного образования, - «хозяйка» нано-лаборатории. У меня высшее педагогическое образование, но я не кандидат наук в области физики или химии. Я не обучалась высшей математике, не знакома с многими теориями и практиками современной науки. Я не участвовала в симпозиумах и международных конференциях. Но у меня есть нано-лаборатория, и я учу своих детей – учеников младших классов, собирать свой собственный мир, нано мир, непохожий ни на один из существующих.

Я учу складывать из мельчайших частиц объекты реального и выдуманного мира, учу творить, создавать, менять, преобразовывать. Удивительно! Но я и сама не знала, что закладываю в сознание маленьких учеников новый образ мышления, развиваю у них понимание устройства мира. Ведь все вокруг состоит из частиц и мы, люди, в скором времени научимся управлять ими. Мы сможем создавать новые формы, новые размеры, менять структуру вещей и управлять ими. Фантастика? Нет. Это возможно, благодаря развитию нано-технологий - технологий будущего.

Вы удивитесь, но я всего лишь учу детей собирать модели из конструктора Лего. Кубики Лего – помогают представить окружающие предметы и живых существ в виде мельчайших частиц.

Это наша нано-лаборатория, где дети – ученые, которые конструируют новый мир, меняют внутреннюю структуру привычных вещей, совершенствуют, доводят до идеала. Это введение в нано. Возможно, чуть позже, повзрослев, они станут великими учеными, совершат невероятные открытия в области нано-технологий, а быть может, даже спасут мир. Да, да… не удивляйтесь. Они такие фантазеры, любознательные энтузиасты и исследователи!

Моя лаборатория – это не только Лего. Это научное объединение, где дети учатся изучать окружающий мир, видеть необычное в обычном, развивают нестандартное мышление, решают изобретательские задачи.

Они впервые открывают новые миры через линзы микроскопа, наблюдают за насекомыми, рассматривают растения. А сколько восторгов вызывает наблюдение за плесенью! Это для них и есть – нано мир. Удивительный, непостижимый, загадочный и такой интересный.

Ребята начинают внимательнее присматриваться к окружающей природе, вещам, людям. Они интересуются открытиями в различных областях науки и техники. У них появляются вопросы, на которые они сами пытаются найти ответ. Мои ученики знают, что такое методы исследования и как ими нужно пользоваться, они без труда ответят на любые вопросы по теме своего исследования. Ведь они – постоянные участники конференций и конкурсов.

Нано мир – это то, чем они будут увлечены, став взрослыми. Возможно, именно эта область науки привлечет их любознательный ум и позволит раскрыть свои способности.

Диме 6 лет. Он обычный мальчик, такой же как миллионы других. Но именно ему пришли в голову вопросы – из чего сделан нанопластырь моей бабушки, почему он так называется?

В нашей лаборатории – сотни частиц превращаются в животных, растения, роботов, машины и дома. Фантазии детей нет предела, а значит, нет предела развитию будущей науки. Ведь пока есть дети, которые мыслят, задают вопросы, собирают свои миры и объекты реального мира, с увлечением рассматривают плесень, наша наука будет развиваться. Ведь у нее есть будущее.

Об авторе


Ольга Мельникова – учитель начальных классов, педагог дополнительного образования. МБОО «Средняя общеобразовательная школа №25 им.70-летия-нефти Татарстана» г. Альметьевск Республика Татарстан

.


В статье использованы материалы: Моя лаборатория


Средний балл: 10.0 (голосов 3)

 



Для того чтобы оставить комментарий или оценить данную публикацию Вам необходимо войти на сайт под своим логином и паролем. Зарегистрироваться можно здесь

 

цветочная таможня
цветочная таможня

Наносистемы: физика, химия, математика (2024, Т. 15, № 1)
Опубликован новый номер журнала "Наносистемы: физика, химия, математика". Ознакомиться с его содержанием, а также скачать необходимые Вам статьи можно по адресу: http://nanojournal.ifmo.ru/articles/volume15/15-1
Там же можно скачать номер журнала целиком.

Наносистемы: физика, химия, математика (2023, Т. 14, № 5)
Опубликован новый номер журнала "Наносистемы: физика, химия, математика". Ознакомиться с его содержанием, а также скачать необходимые Вам статьи можно по адресу: http://nanojournal.ifmo.ru/articles/volume14/14-5
Там же можно скачать номер журнала целиком.

Наносистемы: физика, химия, математика (2023, Т. 14, № 4)
Опубликован новый номер журнала "Наносистемы: физика, химия, математика". Ознакомиться с его содержанием, а также скачать необходимые Вам статьи можно по адресу: http://nanojournal.ifmo.ru/articles/volume14/14-4
Там же можно скачать номер журнала целиком.

Материалы к защитам магистерских квалификационных работ на ФНМ МГУ в 2023 году
коллектив авторов
30 мая - 01 июня пройдут защиты магистерских квалификационных работ выпускниками Факультета наук о материалах МГУ имени М.В.Ломоносова.

Материалы к защитам выпускных квалификационных работ бакалавров ФНМ МГУ 2022
Коллектив авторов
Материалы к защитам выпускных квалификационных работ бакалавров ФНМ МГУ 2022 содержат следующую информацию:
• Подготовка бакалавров на факультете наук о материалах МГУ
• Состав Государственной Экзаменационной Комиссии
• Расписание защит выпускных квалификационных работ бакалавров
• Аннотации квалификационных работ бакалавров

Эра технопредпринимательства

В эпоху коронавируса и борьбы с ним в существенной степени меняется парадигма выполнения творческих работ и ведения бизнеса, в той или иной мере касаясь привлечения новых типов дистанционного взаимодействия, использования виртуальной реальности и элементов искусственного интеллекта, продвинутого сетевого маркетинга, использования современных информационных технологий и инновационных подходов. В этих условиях важным является, насколько само общество готово к использованию этих новых технологий и как оно их воспринимает. Данной проблеме и посвящен этот небольшой опрос, мы будет рады, если Вы уделите ему пару минут и ответите на наши вопросы.

Технопредпринимательство в эпоху COVID-19

Небольшой опрос о том, как изменились подходы современного предпринимательства в контексте новых и возникающих форм ведения бизнеса, онлайн образования, дистанционных форм взаимодействия и коворкинга в эпоху пандемии COVID - 19.

Технонано

Технопредпринимательство - идея, которая принесет свои плоды при бережном культивировании и взращивании. И наша наноолимпиада, и Наноград от Школьной Лиги РОСНАНО, и проект Стемфорд, и другие замечательные инициативы - важные шаги на пути реализации этой и других идей, связанных с развитием новых высоких технологий в нашей стране и привлечением молодых талантов в эту вполне стратегическую область. Ниже приведен небольшой опрос, который позволит и нам, и вам понять, а что все же значит этот модный термин, и какова его суть.



 
Сайт создан в 2006 году совместными усилиями группы сотрудников и выпускников ФНМ МГУ.
Сайт модернизирован для ресурсной поддержки проектной деятельности учащихся в рамках ГК 16.647.12.2059 (МОН РФ)
Частичное или полное копирование материалов сайта возможно. Но прежде чем это делать ознакомьтесь с инструкцией.