"Студенты и аспиранты факультета наук о материалах МГУ им. М.В. Ломоносова занимаются перспективными разработками на Родине и за рубежом. В России возможностей заниматься наукой становится больше, чем это было раньше, уверены они." (Репортаж А.Негру, "Утро России".)
P.S. Как и на любом активно занимающемся передовыми научными исследованиями факультете ВУЗа на ФНМ МГУ была и все еще остается извечная проблема "утечки умов", хотя многое здесь зависит даже не от конкретного факультета, а от подхода и желания государства решать подобные проблемы. На "отдельно взятом" факультете, как показано в видеорепортаже, есть свои работающие рецепты (конечно, не только те, о которых рассказано), чтобы ситуация выправлялась к лучшему, а также есть молодые ученые, и далеко не один, которые не только "возвращенцы", но и сознательные сторонники того, что и в России науку делать можно. И их путь ВПОЛНЕ доступен сейчас каждому абитуриенту, неважно, "москвич" он или "иногородний", юноша или девушка, из обеспеченной семьи или нет. Главное - желание успешно и много учиться и способности заниматься наукой.
"От светодиода до солнечной батареи". Название очень хорошее, но по его сути почти нет ничего ссылочного, где почитать и посмотреть. Жаль. Надеялась найти более полную и подробную информацию о солнечной батареи.
Но ... много о ФНМ и его людях. И уже это - хорошо и интересно.
Привлекательно для нас. Кажется, что немного будет пугать некоторых абитуриентов (особенно поступающих только по ЕГЭ) строгость системы рейтинга (см.буклет) и, как следствие, для них - это возможность "вылететь" из Университета даже при "слабостях" только по одному предмету.
А может быть так и должно быть везде?
Что скажете ВЫ сегодняшние, как и я, школьники, а завтрашиние абитуриенты, а, возможно, также студенты? Отклики последних очень интересны.
Как раз рейтинг помогает НЕ ВЫЛЕТЕТЬ, исключая случайности. Он сейчас вводится повсеместно, так что даже
лучше, что на ФНМ он уже давно - система БОЛЕЕЕ отработана, чем в других местах.
Да это правда, рейтинговая система гораздо удобнее для оценки студента, чем обычная пятибалльная. По себе знаю, что РЕЙТИНГ-это возможность получить хорошую оценку автоматом, если работал в течение семестра, но и наоборот, если что-то недоучил или относился наплевательски к предмету, это сразу будет видно по твоему рейтингу...вот например в нашем вузе радиоэлектроники в Харькове, если студент получает менее 35 баллов, ему нужно идти на повторный курс обучения, хотя на практике, разумееется такого никто не допускает, я думаю причины ясны, особенно на кафедрах гуманитарных предметов, где по сути от тебя требуются не знания а нечто более привлекательное для лекторов в материальном плане...так что с другой стороны - рейтинг - это еще и лишний повод для и так немалой коррупции в стенах вузов...Еще один минус- некоторые преподаватели все еще по-старинке выставляют оценки по пятибальной системе, а потом ккким-то чудесным образом все переводится в стобалльную=)) или же просто не ведется никакого семестрового контроля, так чтобы можно было набрать какое-то количество баллов, а оценка высталяется просто наугад, что называается уравниловка, так что во всех системах есть и плюсы, и минусы. Главное, чтоб студент сам осозновал, чего он хочет от жизни, что ему нужно и как этого добиться.
"Как электродвигатель превращается в генератор, так и светодиоды могут превратиться в активные элементы солнечных батарей"
Я, конечно, понимаю, что это научно-популярный ролик, но смысл у высказываний должен же быть.
02:01 Дмитрий Дирин понял, что техническое обеспечение в Японии и России не сильно отличается.
Я вот тоже, приехав 2 недели назад из Финляндии, к моему великому удивлению, поняла, что мы не так уж и плохо живём. И глобальных отличий между Оренбургским и Финским университетами я не увидела.
Евгений Алексеевич, разница в менталитете и должна быть. Всё же разные народы. А на счёт зарплат....Там всё в 2 раза (а то и в три) дороже, чем у нас и бензин 1-1.5 евро за литр. Вот тут и баланс соблюдается между ценами и зарплатами.
На факультете наук о материалах МГУ им. М.В. Ломоносова, да и на других, да и
в других институтах, в собстенном "соку" не варятся, а общаются с коллегами.
Так должно и быть. (если есть средства для поездок).
Если вас обуревают гениальные идеи, на ваш взгляд, то посетите своих коллег.
И если после этого у вас еще останутся гениальные идеи, то вы просто гений.
Молодцы студенты, аспиранты и их руководители.
А президент в США решил иначе. В Сколково придут иностранцы. Вот только не понятно с деньгами или же за деньгами.
Так чьи же там будут идеи и их воплощение?
Кто идет в Сколково? Идут иностранные компании, которые не занимаются
наукой: Cisco, Boeing, Microsoft...Эти компании не занимаются наукой, а
скупают фирмы вместе с их разработками, технологиями, патентами....Они
пришли, принесли деньги, собрали урожай - а что останется нашим ученым и
инженерам? Опыт работы на инвестора?
Маряхина Валерия Сергеевна, я когда-то описывал на нанометре свои впечатления о ФРГ, зарплата/стоимость проживания там тоже в некотором роде была оговорена, поэтому я не могу с Вами согласиться. 1,5 евро за бензин - это просто: раскидайте транспортный налог на литраж с учётом стоимость его в России 25-28 руб/литр и прибавьте к этому требования экологических норм евро 4, а лучше сразу 5, и соответствующий экологический налог, уверен, что цена получится куда больше 1,5 евро...
Кстати, на счёт уровня жизни - Скандинавия это самая богатая часть Европы. И ещё одно в Финляндии узаконено право человека на интернет, в стране на сегодняшний день 96% жителей имеют доступ во всемирную паутину...
http://www.benzin-price.ru/ - как говориться, велкам
А, ну, правильно. Бензин ведь у нас производится ( в том числе). А Москва его
только потребляет. Поэтому в Оренбурге бензин дешевле (от производителя, так
сказать), а в Москве дороже.
Для того чтобы оставить комментарий или оценить данную публикацию Вам необходимо войти на сайт под своим логином и паролем. Зарегистрироваться можно здесь
Онлайн-школа РНФ-2020 «Аддитивные технологии: материалы, методы и перспективы» 7 октября НИТУ «МИСиС» совместно с Российским Научным Фондом проводит онлайн-школу для молодых ученых «Аддитивные технологии будущего: материалы, методы и перспективы». Участие в работе Школы является бесплатным. Школа будет проходить в онлайн-формате на платформе Zoom. Всю информацию участники получат по электронной почте.
Российские химики создали катализатор для топливных элементов из графен-тефлонового аэрогеля Российские химики создали катализатор для топливных элементов из графен-тефлонового аэрогеля. Пористый нанокомпозит на основе оксида графена и тефлона, способный улучшить характеристики топливных элементов, синтезировали и изучили сотрудники Института физической химии и электрохимии имени А. Н. Фрумкина РАН и Института проблем химической физики РАН, Черноголовка. Результаты исследования опубликованы в журнале ACS Energy & Fuels.
КОНКУРС МОЛОДЕЖНЫХ ПРОЕКТОВ ПО ИННОВАЦИОННОМУ РАЗВИТИЮ БИЗНЕСА "ТЕХНОКРАТ" Ежегодный всероссийский конкурс молодёжных проектов по инновационному развитию бизнеса "Технократ" продолжает отбор заявок, до 30 сентября. Заявки принимаются по четырём направлениям: цифровые технологии, медицина и технологии здоровьесбережения, новые материалы и химические технологии, новые приборы и интеллектуальные производственные технологии. Конкурс проводится среди граждан РФ от 18 до 30 лет, ранее не побеждавших в программе "УМНИК".
Летние лектории для школьников
ФНМ Сотрудники Факультета наук о материалах и химического факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова участвуют в лекториях двух летних школ, организованных Фондом Инфраструктурных и Образовательных Программ (группа РОСНАНО) - Нанограде и летней школе МФТИ.
Академия - университетам
Е.А.Гудилин, Ю.Г.Горбунова, С.Н.Калмыков Российская Академия Наук и Московский университет во время пандемии реализовали пилотную часть проекта "Академия – университетам: химия и науки о материалах в эпоху пандемии". За летний период планируется провести работу по подключению к проекту новых ВУЗов, институтов РАН, профессоров РАН, а также по взаимодействию с новыми уникальными лекторами для развития структурированного сетевого образовательного проекта "Академия - университетам".
Материалы к защитам выпускных квалификационных работ бакалавров ФНМ МГУ 2020
Коллектив авторов Защиты выпускных квалификационных работ (квалификация – бакалавр материаловедения) по направлению 04.03.02 - «химия, физика и механика материалов» на Факультете наук о материалах МГУ имени М.В.Ломоносова состоятся 16, 17, 18 и 19 июня 2020 г.
Технопредпринимательство - идея, которая принесет свои плоды при бережном культивировании и взращивании. И наша наноолимпиада, и Наноград от Школьной Лиги РОСНАНО, и проект Стемфорд, и другие замечательные инициативы - важные шаги на пути реализации этой и других идей, связанных с развитием новых высоких технологий в нашей стране и привлечением молодых талантов в эту вполне стратегическую область. Ниже приведен небольшой опрос, который позволит и нам, и вам понять, а что все же значит этот модный термин, и какова его суть.
Мы традиционно просим вас высказать свои краткие суждения по вопросу технопредпринимательства и проектной деятельности школьников. Для нас очевидно, что под технопредпринимательством и под проектной деятельностью школьников каждый понимает свое, но нам интересно ваше мнение, заодно вы сможете увидеть по мере прохождения опроса, насколько оно совпадает или отличается от мнения остальных. Ждем ваших ответов!
Прошла XII Всероссийская олимпиада "Нанотехнологии - прорыв в Будущее!" Мы надеемся, что нам для улучшения организации последующих наноолимпиад поможет электронное анкетирование. Мы ждем Ваших замечаний, пожеланий, предложений. Спасибо заранее!
Сайт создан в 2006 году совместными усилиями группы сотрудников и выпускников ФНМ МГУ.
Сайт модернизирован для ресурсной поддержки проектной деятельности учащихся
в рамках ГК 16.647.12.2059 (МОН РФ)
Частичное или полное копирование материалов сайта возможно. Но прежде чем это делать ознакомьтесь с инструкцией.
отличный репортаж
