Ниже представлен фоторепортаж. Архив с оригиналами фотографий доступен по ссылке.
Участники конкурса среди младшей группы школьников.
Образцы, работа «Зелёная химия» и древние рецепты чернил.
Боброва Дарья Викторовна, 5 класс, ГБОУ Школа No 1575, г. Москва.
Чернильница, напечатанная на трехмерном принтере, работа «Зелёная химия» и древние рецепты чернил. Боброва Дарья Викторовна, 5 класс, ГБОУ Школа No 1575, г. Москва.
Древняя книга, работа «Зелёная химия» и древние рецепты чернил. Боброва Дарья Викторовна, 5 класс, ГБОУ Школа No 1575, г. Москва.
«Зелёная химия» и древние рецепты чернил.
Боброва Дарья Викторовна, 5 класс, ГБОУ Школа No 1575, г. Москва
«Зелёная химия» и древние рецепты чернил.
Боброва Дарья Викторовна, 5 класс, ГБОУ Школа No 1575, г. Москва
Экспериментальное получение и исследование свойств магнитной жидкости. Лаврентьева Анастасия Анатольевна, 7 класс, МБОУ "Чурачикская СОШ" Цивильского района Чувашской Республики, с. Чурачики.
Экспериментальное получение и исследование свойств магнитной жидкости. Лаврентьева Анастасия Анатольевна, 7 класс, МБОУ "Чурачикская СОШ" Цивильского района Чувашской Республики, с. Чурачики.
Экспериментальное получение и исследование свойств магнитной жидкости. Лаврентьева Анастасия Анатольевна, 7 класс, МБОУ "Чурачикская СОШ" Цивильского района Чувашской Республики, с. Чурачики.
Установка для синтеза наночастиц. Попов Василий Викторович, 8 класс, ГОАОУ "Центр поддержки одарённых детей "Стратегия" Детский технопарк "Кванториум", г. Липецк.
Установка для синтеза наночастиц. Попов Василий Викторович, 8 класс, ГОАОУ "Центр поддержки одарённых детей "Стратегия" Детский технопарк "Кванториум", г. Липецк.
Установка для синтеза наночастиц. Попов Василий Викторович, 8 класс, ГОАОУ "Центр поддержки одарённых детей "Стратегия" Детский технопарк "Кванториум", г. Липецк.
Метод параллельного расположения бактерий на подложке для повышения точности их исследования методами зондовой сканирующей микроскопии. Банков Александр Александрович, 8 класс, ГАОУ ТО "ФМШ", г. Тюмень.
Метод параллельного расположения бактерий на подложке для повышения точности их исследования методами зондовой сканирующей микроскопии. Банков Александр Александрович, 8 класс, ГАОУ ТО "ФМШ", г. Тюмень.
Метод параллельного расположения бактерий на подложке для повышения точности их исследования методами зондовой сканирующей микроскопии. Банков Александр Александрович, 8 класс, ГАОУ ТО "ФМШ", г. Тюмень.
Метод параллельного расположения бактерий на подложке для повышения точности их исследования методами зондовой сканирующей микроскопии. Банков Александр Александрович, 8 класс, ГАОУ ТО "ФМШ", г. Тюмень.
Объединение микрочастиц в кластер в испаряющейся капле на слое воды при ее фестонной нестабильности. Учанова Дарья Дмитриевна, 8 класс, ГАОУ ТО "ФМШ", г. Тюмень.
Объединение микрочастиц в кластер в испаряющейся капле на слое воды при ее фестонной нестабильности. Учанова Дарья Дмитриевна, 8 класс, ГАОУ ТО "ФМШ", г. Тюмень.
Применение нанотехнологий для создания изображений посредством структурного цвета. Чудиновских Юлия Павловна, 8 класс, МАОУ – Гимназия No 47, г. Екатеринбург.
Применение нанотехнологий для создания изображений посредством структурного цвета. Чудиновских Юлия Павловна, 8 класс, МАОУ – Гимназия No 47, г. Екатеринбург.
Применение нанотехнологий для создания изображений посредством структурного цвета. Чудиновских Юлия Павловна, 8 класс, МАОУ – Гимназия No 47, г. Екатеринбург.
Применение нанотехнологий для создания изображений посредством структурного цвета. Чудиновских Юлия Павловна, 8 класс, МАОУ – Гимназия No 47, г. Екатеринбург.
Получение и исследование наноматериалов для защитных слоёв в перовскитных солнечных ячейках с улучшенной стабильностью. Морозова Полина Андреевна, 9 класс, МБОУ СОШ No1 п.Фряново ЩМР МО, р.п. Фряново Московской области.
Получение и исследование наноматериалов для защитных слоёв в перовскитных солнечных ячейках с улучшенной стабильностью. Морозова Полина Андреевна, 9 класс, МБОУ СОШ No1 п.Фряново ЩМР МО, р.п. Фряново Московской области.
Получение и исследование наноматериалов для защитных слоёв в перовскитных солнечных ячейках с улучшенной стабильностью. Морозова Полина Андреевна, 9 класс, МБОУ СОШ No1 п.Фряново ЩМР МО, р.п. Фряново Московской области.
Эксперименты со сканирующей зондовой литографией. Погорелова Валерия Дмитриевна, Янаслова Ксения Ивановна, 9 класс, МБОУ "Лицей No 2", г. Чебоксары.
Эксперименты со сканирующей зондовой литографией. Погорелова Валерия Дмитриевна, Янаслова Ксения Ивановна, 9 класс, МБОУ "Лицей No 2", г. Чебоксары.
Эксперименты со сканирующей зондовой литографией. Погорелова Валерия Дмитриевна, Янаслова Ксения Ивановна, 9 класс, МБОУ "Лицей No 2", г. Чебоксары.
Эксперименты со сканирующей зондовой литографией. Погорелова Валерия Дмитриевна, Янаслова Ксения Ивановна, 9 класс, МБОУ "Лицей No 2", г. Чебоксары.
Эксперименты со сканирующей зондовой литографией. Погорелова Валерия Дмитриевна, Янаслова Ксения Ивановна, 9 класс, МБОУ "Лицей No 2", г. Чебоксары.
Получение магнитотвёрдых наночастиц SrFe12O19/SiO2 и ε-Fe2O3/SiO2 со структурой типа «ядро-оболочка». Ильясов Темирлан Кайратович, 9 класс, Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления, г. Павлодар, Казахстан.
Получение магнитотвёрдых наночастиц SrFe12O19/SiO2 и ε-Fe2O3/SiO2 со структурой типа «ядро-оболочка». Ильясов Темирлан Кайратович, 9 класс, Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления, г. Павлодар, Казахстан.
Получение магнитотвёрдых наночастиц SrFe12O19/SiO2 и ε-Fe2O3/SiO2 со структурой типа «ядро-оболочка». Ильясов Темирлан Кайратович, 9 класс, Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления, г. Павлодар, Казахстан.
Получение магнитотвёрдых наночастиц SrFe12O19/SiO2 и ε-Fe2O3/SiO2 со структурой типа «ядро-оболочка». Ильясов Темирлан Кайратович, 9 класс, Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления, г. Павлодар, Казахстан.
Получение гексаферрита стронция с рекордной коэрцитивной силой из нанопористого прекурсора. Молдагали Еламан Бауржанович, 9 класс, Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления, г. Павлодар, Казахстан.
Получение гексаферрита стронция с рекордной коэрцитивной силой из нанопористого прекурсора. Молдагали Еламан Бауржанович, 9 класс, Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления, г. Павлодар, Казахстан.
Получение гексаферрита стронция с рекордной коэрцитивной силой из нанопористого прекурсора. Молдагали Еламан Бауржанович, 9 класс, Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления, г. Павлодар, Казахстан.
Получение гексаферрита стронция с рекордной коэрцитивной силой из нанопористого прекурсора. Молдагали Еламан Бауржанович, 9 класс, Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления, г. Павлодар, Казахстан.
Для того чтобы оставить комментарий или оценить данную публикацию Вам необходимо войти на сайт под своим логином и паролем. Зарегистрироваться можно здесь
Технологическое образование школьников для новой технологической эпохи Самарский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС) вместе с Фондом инфраструктурных и образовательных программ (ФИОП) провели 2–3 ноября 2020 году Международную научно-практическую конференцию «Технологическое образование школьников для новой технологической эпохи».
Нанотехнологии ужасные и могучие В том, что касается осмысления новых технологий, научная фантастика отчетливо напоминает жертву БАР — очень модного сейчас биполярного аффективного расстройства. Писатели мечутся между двумя крайними состояниями, двумя полюсами: преувеличенным дофаминовым восторгом и тревожной депрессией, беспросветным ужасом перед грядущим. Чем больше ожиданий от технологии, тем глубже раскол, сильнее поляризация, реже «светлые промежутки» — и последние полвека нанотехнологии определенно входят в приоритетный список.
Кадровое сопровождение инновационный проектов Фонд инфраструктурных и образовательных программ (ФИОП) Группы РОСНАНО приглашает 25 ноября 2020 года представителей высокотехнологичных компаний и технических вузов на Всероссийскую онлайн-конференцию «Кадровое сопровождение инновационных производств».
Зоологический подход и искусственное обоняние
Пресс-служба МГУ Ученые химического факультета и НИИЯФ МГУ имени М.В. Ломоносова сумели повысить способность искусственного обоняния идентифицировать близкие по химическим свойствам газы - метан и пропан. Ключом к успеху стал подход к обработке данных химических сенсоров, ранее применявшийся для анализа эволюционного родства животных, ископаемых видов, а также предков человека.
Зоопарк в багаже нанотехнолога
Гудилин Е.А. Серебро в форме наночастиц - это целый мир, их форма и размер, а также то, как они вместе сосуществуют, играют очень большую роль в области их практического применения. И до сих пор это огромное разнообразие важно, и до сих пор оно оправдывает себя, и это редкий пример, когда именно наночастицы, а не только консолидированные наноматериалы и наноструктуры нужны для практики.
Универсальная система анализа метаболитов
Пресс-служба МГУ Сотрудники химического факультета МГУ разработали аналитическую схему, позволяющую по химическим «отпечаткам пальцев» делать заключения о протекающих в организме процессах. Схема пригодится и врачам, и фармакологам, и экологам, и даже пищевикам.
Небольшой опрос о том, как изменились подходы современного предпринимательства в контексте новых и возникающих форм ведения бизнеса, онлайн образования, дистанционных форм взаимодействия и коворкинга в эпоху пандемии COVID - 19.
Технопредпринимательство - идея, которая принесет свои плоды при бережном культивировании и взращивании. И наша наноолимпиада, и Наноград от Школьной Лиги РОСНАНО, и проект Стемфорд, и другие замечательные инициативы - важные шаги на пути реализации этой и других идей, связанных с развитием новых высоких технологий в нашей стране и привлечением молодых талантов в эту вполне стратегическую область. Ниже приведен небольшой опрос, который позволит и нам, и вам понять, а что все же значит этот модный термин, и какова его суть.
Мы традиционно просим вас высказать свои краткие суждения по вопросу технопредпринимательства и проектной деятельности школьников. Для нас очевидно, что под технопредпринимательством и под проектной деятельностью школьников каждый понимает свое, но нам интересно ваше мнение, заодно вы сможете увидеть по мере прохождения опроса, насколько оно совпадает или отличается от мнения остальных. Ждем ваших ответов!
Сайт создан в 2006 году совместными усилиями группы сотрудников и выпускников ФНМ МГУ.
Сайт модернизирован для ресурсной поддержки проектной деятельности учащихся
в рамках ГК 16.647.12.2059 (МОН РФ)
Частичное или полное копирование материалов сайта возможно. Но прежде чем это делать ознакомьтесь с инструкцией.
