Нанотехнологическое сообщество Нанометр, все о нанотехнологиях
на первую страницу Новости Публикации Библиотека Галерея Сообщество Объявления Олимпиада ABC О проекте
 
  регистрация
помощь
 

24 сентября начинается курс лекций "Writing in the Sciences" (StanfordOnline)

Ключевые слова:  StanfordOnline, аспиранты, молодые ученые, научные статьи, студенты

02 сентября 2013

Лекции курса "Writing in the Sciences" (на сайте StanfordOnline) начинаются 24 сентября 2013 года. Курс бесплатный. Слушатели, прослушавшие курс и успешно выполнившие задания получат сертификат.

Необходима предварительная регистрация на сайте

ABOUT THIS COURSE

This course teaches scientists to become more effective writers, using practical examples and exercises. Topics include: principles of good writing, tricks for writing faster and with less anxiety, the format of a scientific manuscript, and issues in publication and peer review. Students from non-science disciplines can benefit from the training provided in the first four weeks (on general principles of effective writing).

COURSE FORMAT

In the first four weeks, we will review principles of effective writing, examples of good and bad writing, and tips for making the writing process easier. In the second four weeks, we will examine issues specific to scientific writing, including: authorship, peer review, the format of an original manuscript, and communicating science for lay audiences. Students will watch video lectures, complete quizzes and editing exercises, write two short papers, and edit each others’ work.

About the instructor: Kristin Sainani (née Cobb) is a clinical assistant professor at Stanford University and also a health and science writer. After receiving an MS in statistics and PhD in epidemiology from Stanford University, she studied science writing at the University of California, Santa Cruz. She has taught statistics and writing at Stanford for a decade and has received several Excellence in Teaching Awards from the graduate program in epidemiology.

Dr. Sainani writes about science for a range of audiences. Her stories appear in: Stanford magazine,Stanford Medicine magazine, and Biomedical Computation Review. She authors the health column Body News for Allure magazine. She is also the statistical editor for the journal Physical Medicine & Rehabilitation; and she authors a statistics column, Statistically Speaking, for this journal.

COURSE SYLLABUS

Week 1 - Introduction; principles of effective writing (cutting unnecessary clutter)
Week 2 - Principles of effective writing (verbs)
Week 3 - Crafting better sentences and paragraphs
Week 4 - Organization; and streamlining the writing process
Week 5 - The format of an original manuscript
Week 6 - Reviews, commentaries, and opinion pieces; and the publication process
Week 7 - Issues in scientific writing (plagiarism, authorship, ghostwriting, reproducible research)
Week 8 - How to do a peer review; and how to communicate with the lay public
PREREQUISITES

The course has no prerequisites other than fluency in English.

FAQ:
Will I get a Statement of Accomplishment?

Yes, students who score at least 60 percent will pass the course and receive a certificate.
Students who score at least 90 percent will receive a certificate with distinction.


How much of a time commitment will this course be?
You should expect this course to require 4 to 8 hours of work per week.

Any additional textbooks/software required?
There is no textbook for this course. Students who would like additional reading may enjoy:
- On Writing Well, William Zinsser;
- The Elements of Style, Strunk and White;
- Sin and Syntax, Constance Hale;
- Essentials of Writing Biomedical Research Papers, Mimi Zeiger;
- http://www.aacc.org/publications/clin_chem/ccgsw/Pages/default.aspx

Источник: http://online.stanford.edu

Без комментариев
Без комментариев

VIII Международная Конференция «Деформация и разрушение материалов и наноматериалов»
VIII Международная Конференция «Деформация и разрушение материалов и наноматериалов» (http://dfmn.imetran.ru/) пройдет в Москве (ИМЕТ РАН) с 19 по 22 ноября 2019 г. В рамках Конференции пройдет Молодежная школа-конференция.

Более 770 площадок пожелали присоединиться к Всероссийскому химическому диктанту с международным участием 18 мая
Более 770 площадок подали заявки на участие во II Всероссийском химическом диктанте, который в этом году пройдет с международным участием 18 мая в 13:00. Мероприятие организовано Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова, Химическим факультетом МГУ и корпорацией «Российский учебник» при поддержке Ассоциации учителей и преподавателей химии.

Найдены превращающие свет в электричество камни
Ученые обнаружили возникновение электрического тока в неорганических системах, что напоминает первые этапы усваивания энергии Солнца бактериями и растениями в процессе фотосинтеза. Открытое явление протекает в различных минералах и почвах. В отличие от обычного фотосинтеза, в данном случае участвуют только неорганические соединения, которые не имеют отношения к деятельности живых форм.

Материалы к защитам магистерских квалификационных работ на ФНМ МГУ в 2019 году
Семенова Анна Александровна
21-24 мая 2019 года в лабораторном корпусе Б пройдут защиты магистерских диссертаций выпускниками ФНМ МГУ.

«Наука открывает огромные просторы для творчества»
Яна Хлюстова, Екатерина Мищенко
Об олимпиадах школьников и начале научного пути в интервью Indicator.Ru рассказала Екатерина Жигилева, студентка второго курса химического факультета МГУ им. Ломоносова.

Интервью с Константином Козловым - абсолютным победителем XIII Наноолимпиады
Семенова Анна Александровна
Школьник 11 класса Константин Козлов (г. Москва) стал абсолютным победителем Олимпиады "Нанотехнологии - прорыв в будущее!" 2018/2019 по комплексу предметов "физика, химия, математика, биология". О своих впечатлениях, увлечениях и немного о планах на будущее Константин поделился с нами в интервью.

Технопредпринимательство на марше

Мы традиционно просим вас высказать свои краткие суждения по вопросу технопредпринимательства и проектной деятельности школьников. Для нас очевидно, что под технопредпринимательством и под проектной деятельностью школьников каждый понимает свое, но нам интересно ваше мнение, заодно вы сможете увидеть по мере прохождения опроса, насколько оно совпадает или отличается от мнения остальных. Ждем ваших ответов!

О наноолимпиаде замолвите слово...

Прошла XII Всероссийская олимпиада "Нанотехнологии - прорыв в Будущее!" Мы надеемся, что нам для улучшения организации последующих наноолимпиад поможет электронное анкетирование. Мы ждем Ваших замечаний, пожеланий, предложений. Спасибо заранее!

Опыт обучения в области нанотехнологического технопредпринимательства

В этом опросе мы просим поделиться опытом и Вашим отношением к нанотехнологическому технопредпринимательству и смежным областям. Заранее спасибо за Ваше неравнодушие!



 
Сайт создан в 2006 году совместными усилиями группы сотрудников и выпускников ФНМ МГУ.
Сайт модернизирован для ресурсной поддержки проектной деятельности учащихся в рамках ГК 16.647.12.2059 (МОН РФ)
Частичное или полное копирование материалов сайта возможно. Но прежде чем это делать ознакомьтесь с инструкцией.