Нанотехнологическое сообщество Нанометр, все о нанотехнологиях
на первую страницу Новости Публикации Библиотека Галерея Сообщество Объявления Олимпиада ABC О проекте
 
  регистрация
помощь
 

Конкурс на лучший интернет-ресурс для детей, подростков и молодежи

Ключевые слова:  Интернет-сообщества, образовательные сайты

07 сентября 2010

Организаторами конкурса «Позитивный контент - 2010» стали компании RU-CENTER – ведущий регистратор доменных имен и один из крупнейших хостинг-провадеров России, Фонд Развития Интернет и Координационный центр национального домена сети Интернет.

Поддержку конкурсу оказывает Центр Безопасного Интернета в России. В роли организационного партнера конкурса выступил РОЦИТ. Межрегиональный партнер «Позитивного контента - 2010» – Российское Агентство развития информационного общества (РАРИО). Партнеры – «1С-Битрикс», «Бегун», «Лаборатория Касперского», UMI.CMS и «Каванга».

Главные цели и задачи нашего конкурса:
- найти наиболее качественные, интересные, образовательные и безопасные сайты;
- поддержать полезные и позитивные сайты, вовлекающие детскую и молодежную аудиторию Рунета в активную жизнь как в Сети, так за ее пределами;
- привлечь внимание к проблеме безопасного использования интернет-технологий;
- и, как следствие, подтолкнуть аудиторию Рунета к созданию сайтов с позитивным контентом.

Участником конкурса может стать интернет-ресурс, который обладает познавательной, образовательной, информационной, коммуникационной или развлекательной направленностью; то есть:
- содержит исключительно интересный и позитивный контент;
- повышает уровень образованности пользователя;
- способствует формированию навыков использования Интернета;
- предстает в роли территории безопасного общения;
- отвечает техническим требованиям интернет-безопасности и защиты контента; и пр.

Для того чтобы стать участником конкурса «Позитивный контент - 2010», необходимо будет заполнить Анкету на сайте конкурса.

Конкурс сайтов «Позитивный контент - 2010» проходит в 6 основных номинациях (в каждой из них будет выбран один победитель – лучший сайт по мнению Жюри конкурса):

- cайты учреждений образования и культуры;
- тематические сайты (для детей, для подростков, для молодежи);
- сайты общественных объединений;
- интернет-сообщества (форумы, жж-сообщества, клубы по интересам и пр.);
- справочные сайты, энциклопедии;
- персональный сайт учителя (номинация, приуроченная к Году учителя).

Кроме того, Организатором и Партнерами конкурса учреждены специальные номинации (лауреаты в спецноминациях выбираются их учредителями по собственным критериям; один сайт может стать как победителем в основной номинации, так и призером в спецноминации; список спецноминаций будет расширяться):

- 20-летие домена SU (для сайтов в зоне .SU), учредитель - RU-CENTER;
- лучший сайт, развивающий добровольческие инициативы, учредитель - РАРИО;
- лучший сайт в области привлечения граждан к активной жизни в информационном обществе, учредитель - РАРИО;
- лучший сайт в области повышения компьютерной и медиаграмотности населения, учредитель – РАРИО;
- самый яркий сайт, учредитель – «Каванга».

Победители Конкурса будут награждены дипломами, ценными призами (компьютерная техника, гаджеты, полезные программы и т.д.) и подарками от Организатора и Партнеров Конкурса!

Дополнительную информацию, а также ваши вопросы просим направлять по электронному адресу site@positivecontent.ru


________________
История конкурса

Впервые конкурс сайтов «Позитивный контент» был проведен в 2009 году. Он стартовал 7 апреля 2009 года, в день 15-летия Рунета, и проходил в рамках Года безопасного Интернета в России. Организаторами конкурса стали RU-CENTER, Фонд Развития Интернет и Координационный центр национального домена сети Интернет.

За время проведения первого конкурса «Позитивный контент» организаторам поступило 307 заявок. Однако только две трети из них были допущены к рассмотрению жюри. В финал вышли 205 сайтов-участников. Победителями конкурса стали 6 номинантов, лауреатами специальных номинаций – 4 проекта, обладателями специальных призов – 33 сайта

И после того, как были подведены итоги, стало ясно, что конкурс получит продолжение. Ведь если задуматься, это не соревнования технологического или дизайнерского совершенства. Хотя и в этом конкурсе перечисленные параметры играют немаловажные роли. Но главное «Позитивный контент», действительно, работает, то есть помогает находить интересные, полезные, развивающе-развлекающие, незаменимые в учебе и повседневной жизни сайты и ресурсы для тех, кого мы называем нашим будущим.


Источник: http://positivecontent.ru/

К дню Святого Валентина
К дню Святого Валентина

Пресс-конференция «Об итогах четвертого премиального цикла по присуждению премии Президента Российской Федерации в области науки и инноваций для молодых ученых за 2011г.».
Названы имена лауреатов премий Президента РФ в области науки и инноваций для молодых учёных 2011 года на пресс-конференции, которая состоялась 6 февраля 2012 г в Президиуме РАН.

8 февраля - День Российской Науки
8 февраля - День российской науки, российские ученые принимают поздравления от коллег и высших лиц государства

Результаты 1 этапа конкурса тьюторов
Подведены итоги 1 этапа конкурса тьюторов. Всем участникам конкурса рекомендуется реализовать тему в форме школьного проекта и представить ее на конкурс школьных проектов в рамках VI Всероссийской Интернет - олимпиады "Нанотехнологии - прорыв в будущее".

Химия и жизнь: Квазикристаллы и квазиобразование
Захар Гельман
Интервью с автором открытия квазикристаллов, Лауреатом Нобелевской премии по химии 2011 г. Д. Шехтманом. Даниэль Шехтман рассказывает о том, как трудно ему было убедить коллег в существовании квазикристаллов. Например, выдающийся химик-кристаллограф Лайнус Полинг (с которым Шехтман был хорошо знаком и которому пытался объяснить свое открытие в личных беседах) так и не поверил в их реальность. Значительная часть интервью посвящена проблемам школьного образования. Шехтман считает, что нынешний уровень среднего образования в области естественных наук недостаточен во всем мире: «Нынешнее поколение не может ограничивать себя просто грамотностью. Пусть даже компьютерной».

Так ли запрещены запрещенные переходы?
Уточникова Валентина Владимировна
Очень часто на конференциях даже самого высокого уровня приходится слышать, как участники, будто заученное заклинание, произносят одни и те же слова, будучи совершенно не в состоянии объяснить значение произносимых слов. Одним из таких заклинаний является «снятие запрета в комплексах тяжелых металлов из-за спин-орбитального взаимодействия». Какого запрета? Насколько тяжелых металлов? И что же такое – это волшебное спин-орбитальное взаимодействие? Давайте разберемся.

Создание собственной палитры в программе обработки изображений микроскопии «Фемтоскан»
Анастасия Большакова
В статье продемонстрировано, каким образом можно создавать собственные палитры в программе обработки изображений микроскопии "Фемтоскан", а также показано, в каких случаях какие палитры предпочтительнее выбирать.

Нанометр - 65
ФНМ МГУ

Проектная деятельность с точки зрения учителя

Это специальный опрос для учителей и представителей школ, которых мы просим оценить значимость предлагаемых материалов, мероприятий и перспективы их дальнейшего совершенствования на пути эффективного взаимодействия школ и ВУЗов. В опросе могут также участвовать школьники, студенты и аспиранты, особенно со своими критическими замечаниями в комментариях.

Проекты или прожекты?

Проектная деятельность школьников становится все более популярной, фактически превращается в "обязаловку" для школ и их воспитанников. При этом, что это такое и как с этим быть, знают не очень многие. Этот небольшой опрос ставит себе целью оценить, как сейчас понимаются вопросы проектной деятельности всеми потенциальными участниками этого непростого процесса.

Жизнь и смерть российских научных журналов

Непопулярный опрос о давно наболевшей проблеме... а также небольшое обсуждение, к чему это все может привести и как с проблемой бороться... если еще можно бороться. Как всегда, обещаем, что если что - то интересное выйдет, попробуем использовать стагнирующий "Нанометр" для борьбы за светлое будущее, конечно же, и с Вашей помощью тоже...



 
Сайт создан в 2006 году совместными усилиями группы сотрудников и выпускников ФНМ МГУ.
Сайт модернизирован для ресурсной поддержки проектной деятельности учащихся в рамках ГК 16.647.12.2059 (МОН РФ)
Частичное или полное копирование материалов сайта возможно. Но прежде чем это делать ознакомьтесь с инструкцией.