Нанотехнологическое сообщество Нанометр, все о нанотехнологиях
на первую страницу Новости Публикации Библиотека Галерея Сообщество Объявления Олимпиада ABC О проекте
 
  регистрация
помощь
 

Особенности работы методической комиссии Олимпиады

Ключевые слова:  Интернет-олимпиада

Опубликовал(а):  Гудилин Евгений Алексеевич

26 января 2009

Методическая комиссия и жюри любой олимпиады – ее сердце и разум. Именно качество работы и того, и другого определяет то, насколько Олимпиада будет интересна участникам и насколько удачен будет отбор талантливых победителей для предоставления им законных льгот и оказания всяческих почестей на торжественной церемонии закрытия. В этом году Интернет-олимпиада очень особенная, она будет широкой и многоплановой, поэтому методическая комиссия и жюри, сработавшийся «костяк» которых остался практически прежним, действует сразу в нескольких перспективных направлениях:

  1. Методкомиссия активно сотрудничает с широкими слоями «внешних авторов» потенциальных задач, отбирая в дополнение к разработанному в недрах методкомиссии «закрытому» набору базовых задач лучшие идеи по их новым тематикам. Это дает возможность не только предложить самые интересные нанотехнологические задачи, но и включить в будущем в состав методической комиссии новых активных и высокопрофессиональных авторов. Фактически реализован принцип конкурентного отбора задач, разработанных широким сообществом преподавателей и ученых. Это также дает возможность выразить свои творческие способности широкому кругу квалифицированных экспертов, а не только исходной группе людей, занимающихся специальными вопросами развития нанотехнологий. Растет и тематический охват нанотехнологических тем, а также доступность олимпиады для большего количества категорий участников. Это – своеобразный фестиваль задач и их решений, которого еще не было!
  2. На каждом шаге рассмотрения потенциально интересных задач методической комиссией соблюдается конфиденциальность общения с авторами таких задач. В большинстве случаев предложенные идеи воплощаются в (дополнительную) официальную задачу олимпиады только после тщательного обсуждения экспертами официальной методической комиссии, созданной приказом Ректора МГУ. При этом конечные задачи сохраняют свое исходное авторство, а по своему стилю и содержанию модифицируются до того ожидаемо высокого уровня, который, несомненно, гарантирует авторитетная методическая комиссия. Задачи, которые не будут отобраны для проведения Олимпиады (а таких может быть, но не обязательно будет, большинство в случае «внешних задач»), тем не менее могут быть с согласия авторов опубликованы на сайте Олимпиады (с указанием авторства) для обсуждения и разбора их решений. Официальные задачи будут выпущены в виде сборника задач Олимпиады 2009 г.
  3. Задания для школьников будут как «разминочными» (они будут доступными и для младших школьников), так и «экзаменационными» - для реального поступления абитуриентов в ВУЗы. Последний из упомянутых типов задач составляется только членами официальной методической комиссии и без привлечения «внешних задач», так как эти задачи должны позволить отобрать будущих студентов.
  4. Расширится творческий тур Олимпиады, который будет выступать в качестве отдельной, независимой, секции. Он даст возможность и «естественникам», и «гуманитариям», а также учителям и преподавателям (!) проявить свои знания и творческие способности. Ждите приятных сюрпризов, следите за информацией на сайте "Нанометр" и сайте "Ломоносов"…

Регистрируйтесь и побеждайте! Это замечательный шанс узнать много нового и встать на путь своей будущей яркой карьеры…

Государственная корпорация РОСНАНО является соорганизатором олимпиады, что обеспечит не только высокий престиж и моральное удовлетворение от Ваших побед, но и существенные призы и интересные ценные подарки победителям, призерам, а также многим успешно выступившим участникам Олимпиады.




Комментарии
Владимир Владимирович, 26 января 2009 23:46 
4 пункт прямо заинтриговал!
Не могу же я сейчас все рассказать Вот 14 марта все-все объясним...
Пастух Евграфович, 27 января 2009 15:58 
katja--katerina, 27 января 2009 18:15 
а что если я мало знаю про эти технологии,но допустим мне интересно,я же всё равно могу участвовать?
Разумеется. Специально для начинающих будут "разминочные" задачи, которые позволят получить грамоту участника

Для того чтобы оставить комментарий или оценить данную публикацию Вам необходимо войти на сайт под своим логином и паролем. Зарегистрироваться можно здесь

 

Цветок лунного света
Цветок лунного света

До окончания срока приема работ на конкурсы фестиваля «Искусство науки – 2012» осталось 4 дня!
До окончания срока приема работ на конкурсы фестиваля «Искусство науки - 2012» осталось 4 дня!

РИА Новости: Школьники из СНГ заняли 9 призовых мест на конкурсе Intel ISEF
Представители СНГ заняли девять призовых мест (всего 500) в финале крупнейшего в мире ежегодного конкурса научно-технического творчества школьников Intel International Science and Engineering Fair (ISEF), который состоялся в пятницу 18 мая в Питтсбурге (США); первые места достались представителям США.

ПерсТ-дайджест
В новом выпуске бюллетеня «ПерсТ»: «Электроны и фононы: кто более для купратов ценен?», «Туннелирование магнитного потока через сверхпроводящий нанопровод», «Когда “маленькие по три” лучше, чем “большие по пять”…», «Скирмионы в мультиферроиках», «Кремниевая спинтроника», «Удаленный нагрев материала с помощью УНТ», «Квантовые симулянты».

Взгляд изнутри: Plastic Logic
Смирнов Евгений Алексеевич
В понедельник, 14 мая, в московском офисе РОСНАНО прошёл первый из трёх (Москва, Дрезден, Кембридж) TechOpenDay компании PlasticLogic. Авторский взгляд Евгения Смирнова на то, что же было показано публике.

Шаг в Космос
Набиуллин А.Р.
Полёт фантазии, слегка обременённой знаниями.

Использование топливных элементов в автомобильной промышленности
Наночка - 2011
Все больше и больше мировых автопроизводителей уделяют внимание разработке и коммерциализации автомобилей на топливных элементах

Нанометр - 68
ФМН МГУ

Нанометр - 67
ФНМ МГУ

Проектная деятельность с точки зрения учителя

Это специальный опрос для учителей и представителей школ, которых мы просим оценить значимость предлагаемых материалов, мероприятий и перспективы их дальнейшего совершенствования на пути эффективного взаимодействия школ и ВУЗов. В опросе могут также участвовать школьники, студенты и аспиранты, особенно со своими критическими замечаниями в комментариях.

Проекты или прожекты?

Проектная деятельность школьников становится все более популярной, фактически превращается в "обязаловку" для школ и их воспитанников. При этом, что это такое и как с этим быть, знают не очень многие. Этот небольшой опрос ставит себе целью оценить, как сейчас понимаются вопросы проектной деятельности всеми потенциальными участниками этого непростого процесса.

Жизнь и смерть российских научных журналов

Непопулярный опрос о давно наболевшей проблеме... а также небольшое обсуждение, к чему это все может привести и как с проблемой бороться... если еще можно бороться. Как всегда, обещаем, что если что - то интересное выйдет, попробуем использовать стагнирующий "Нанометр" для борьбы за светлое будущее, конечно же, и с Вашей помощью тоже...



 
Сайт создан в 2006 году совместными усилиями группы сотрудников и выпускников ФНМ МГУ.
Сайт модернизирован для ресурсной поддержки проектной деятельности учащихся в рамках ГК 16.647.12.2059 (МОН РФ)
Частичное или полное копирование материалов сайта возможно. Но прежде чем это делать ознакомьтесь с инструкцией.