Исследование геометрических параметров качества поверхности, в том числе, при получении искусственной шероховатости нанометрического диапазона
исследование новых алюминиевых литейных сплавов, обеспечивающих образование самоорганизующихся наноструктур
исследование процессов ЭЭО, включая режимы полирования
определение нано-и микротвердости в нетрадиционных покрытиях твердостью до 20 ГПа (микродуговые покрытия на переходных металлах, имплантированные слои и т.д.)
разработка нового класса конструкционных материалов, обеспечивающих повышение производительности
разработка новых методик исследования микро- и нанообъектов
создание новых методов получение наноматериалов
теоретические исследования процессов ЭХО, ЭЭО, лазерной, ультразвуковой, ионно-плазменной, комбинированных методов обработки, реализуемых в условиях микро-и нановоздействий на материалы
формирование прототипов для изготовления электродов-инструментов для ЭХО и ЭЭО и т.д.;
Научно-образовательный центр нанотехнологий сформирован на базе кафедры физико-химических процессов и технологий и кафедры сварки, литья и технологий конструкционных материалов
При создании микро- и наноэлементов различного применения, используются электрофизические и электрохимические методы обработки (электрическая эрозия, размерная электрохимическая обработка, лазерная обработка и др.) Такие методы обеспечивают диспергирование материала на атомарном и ионном уровнях. Актуальна разработка методов исследования и получения микро- и наноэлементов с применением электрофизических и электрохимических микро- и нановоздействий на материалы.
Структура центра:
отдел наноматериалов
отдел нанотехнологических методов
отдел микро и наноприборов
Оборудование
Установка для импульсно-циклической электрохимической обработки (собственная разработка)
Зондовый микроскоп Solver PRO P47H
Зондовый микроскоп Solver «Смена»
Лазерная установка (на основе СО2 лазера) для координатной обработки гетерогенных материалов на базе координатного станка с ЧПУ (собственная разработка)
Лазерная установка для формирования искусственной шероховатости (собственная разработка).
Нанотвердомер «НаноСкан»
Рентгеновский спектрометр «СПАРК»-1-2М
Установка для высокоскоростного электролитического формования объектов (собственная разработка)
Установка для микродугового оксидирования (собственная разработка)
Установка для электроэрозионной обработки мод. 4Г721М
Установка для электроэрозионной обработки мод. 4Е723
Установки для ионного имплантирования на базе установки ВУ-1 (собственная разработка)
Фурье-спектрометр Spectrum BX
Электрохимическая установка МС-20 (фирмы “Мицубиси”)
РИА Новости: Школьники из СНГ заняли 9 призовых мест на конкурсе Intel ISEF Представители СНГ заняли девять призовых мест (всего 500) в финале крупнейшего в мире ежегодного конкурса научно-технического творчества школьников Intel International Science and Engineering Fair (ISEF), который состоялся в пятницу 18 мая в Питтсбурге (США); первые места достались представителям США.
ПерсТ-дайджест В новом выпуске бюллетеня «ПерсТ»: «Электроны и фононы: кто более для купратов ценен?», «Туннелирование магнитного потока через сверхпроводящий нанопровод», «Когда “маленькие по три” лучше, чем “большие по пять”…», «Скирмионы в мультиферроиках», «Кремниевая спинтроника», «Удаленный нагрев материала с помощью УНТ», «Квантовые симулянты».
Взгляд изнутри: Plastic Logic
Смирнов Евгений Алексеевич В понедельник, 14 мая, в московском офисе РОСНАНО прошёл первый из трёх (Москва, Дрезден, Кембридж) TechOpenDay компании PlasticLogic. Авторский взгляд Евгения Смирнова на то, что же было показано публике.
Шаг в Космос
Набиуллин А.Р. Полёт фантазии, слегка обременённой знаниями.
Это специальный опрос для учителей и представителей школ, которых мы просим оценить значимость предлагаемых материалов, мероприятий и перспективы их дальнейшего совершенствования на пути эффективного взаимодействия школ и ВУЗов. В опросе могут также участвовать школьники, студенты и аспиранты, особенно со своими критическими замечаниями в комментариях.
Проектная деятельность школьников становится все более популярной, фактически превращается в "обязаловку" для школ и их воспитанников. При этом, что это такое и как с этим быть, знают не очень многие. Этот небольшой опрос ставит себе целью оценить, как сейчас понимаются вопросы проектной деятельности всеми потенциальными участниками этого непростого процесса.
Непопулярный опрос о давно наболевшей проблеме... а также небольшое обсуждение, к чему это все может привести и как с проблемой бороться... если еще можно бороться. Как всегда, обещаем, что если что - то интересное выйдет, попробуем использовать стагнирующий "Нанометр" для борьбы за светлое будущее, конечно же, и с Вашей помощью тоже...
Сайт создан в 2006 году совместными усилиями группы сотрудников и выпускников ФНМ МГУ.
Сайт модернизирован для ресурсной поддержки проектной деятельности учащихся
в рамках ГК 16.647.12.2059 (МОН РФ)
Частичное или полное копирование материалов сайта возможно. Но прежде чем это делать ознакомьтесь с инструкцией.
